Buda

Pesquisa sobre Buda

Quem foi Buda?
Fundamentos do Budismo:

Tsuru

6º ano
Professora Inara
sala de aula: História de Sadako - 2º Guerra - Monumento à Paz Mundial
Elaboração da dobradura
LIE: Pesquisa sobre  Tsuru, seu significado, digitação no Editor de Texto para elaboração de folderes para a Mostra Científica.

A História de Sadako:

Sadako tinha em torno de 2 anos quando sofreu a radiação da bomba atômica em Hiroshima. Ela teve saúde até os 12 anos quando foi descoberto que ela estava com leucemia devido a radiação. No hospital sua melhor amiga lembrou-a da lenda do tsuru. O tsuru é uma ave sagrada para os japoneses, símbolo da longevidade. Acredita-se que se alguém fizer um pedido e dobrar mil tsurus vai realizar seu desejo. Sadako começou a dobrar os tsurus pedindo saúde, mas morreu antes de terminar. Seus colegas de escola terminaram as dobraduras que faltavam e fizeram uma campanha para fazer um monumento para a paz, lembrando as crianças vítima da guerra. O monumento foi criado em Hiroshima e todos os anos crianças do mundo inteiro enviam dobraduras de tsurus para lá.

Dicas de sites
 Monumento da Paz Hiroshima: http://www.city.hiroshima.jp/shimin/heiwa/monument.html

 Enviar TSURUS para Japão
http://www.city.hiroshima.jp/shimin/heiwa/crane.html

Vídeo dos Tsurus

Pompeia a Eterna Cidade do Vesúvio

Leitura do site para discussão em sala de aula:

http://raivaescondida.wordpress.com/2008/05/30/pompeia-a-eterna-cidade-do-vesuvio/

PLACAS TECTONICAS GEOLOGIA

Feira de Ciências

Os alunos estão pesquisando no LIE sobre experiências para a Feira de Ciências. O tema é "Os 3 Rs" Reciclar, Reutilizar e Reduzir.

Religião

Religiões de nossa cidade

Professora: Inara L. Francischelli
Período -  Abril - Maio
Objetivos:
Conhecer as principais religiões da cidade e do bairro
Ter uma atitude de tolerância e respeito as diversas manifestações religiosas.

Etapas:

Sala de aula:
Introdução: importância de ter uma religião, liberdade religiosa, respeito a diversidade. Constituição de 1988 artigo 5.
Elaboração de um questionário
Tabulação dos dados obtidos
Divisão dos grupos.

Matemática:
Interpretação dos dados
Construção dos gráficos em sala de aula
Interpretação dos gráficos e dos dados
Construção do um texto conclusivo.


LIE:
Pesquisa por dupla da religião escolhida. 
Apresentação da pesquisa para o grande grupo
Construção de vários tipos de gráficos com a planilha eletrônica, para elaboração de cartazes.

Origem do Universo - Big Bang

Geografia
 Professora Claudia Fin

 Objetivo: que os alunos compreendam como se deu a formação do universo a partir da teoria do Big Bang.
Recursos: Vídeos, leituras do livro texto, releituras, pesquisa na internet.
Aula introdutória em sala de aula.
 BIBLIOTECA: Os alunos assistiram filme sobre o sistema solar .
 ARTES: Leitura de imagens sobre a formação do universo com criação de desenhos.
LIE:
Vídeo do youtube.
Pesquisa na Internet sobre o Big Bang.
 Anotar no Editor de Texto para impressão.

Vídeo:

Idade Média

Geografia

PLANEJAMENTO PARA AULA NA SALA DE INFORMÁTICA

TURMA: 6º ANO

DISCPLINA: GEOGRAFIA

Professora: Claudia

OBJETIVO GERAL: Compreender o funcionamento do espaço geográfico através dos fenômenos naturais e culturais.

OBJETIVO ESPECÍFICO: O aluno deverá compreender as formas de orientação e localização no espaço geográfico.

METODOLOGIA:

Pesquisar através da ferramenta web os sites sugeridos. Os alunos em dupla irão pesquisar sobre a forma de localização que achar mais interessantes e irão elaborar um trabalho sobre orientação no espaço geográfico para apresentar na próxima aula.

SITES SUGERIDOS:
http://www.youtube.com/watch?v=QrRDgr7rs74&NR=1&feature=endscreen

http://www.youtube.com/watch?v=1tUp9CTP4AE&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=-AyATcMQNtc&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=pF6iFojLJB0

http://www.youtube.com/watch?v=Tg9E6uGte0k&feature=related

História

imagem site: novahistorianet.blogspot.com

TURMA: 6º ANO

DISCPLINA: HISTÓRIA

OBJETIVO GERAL: Compreender a importância do conhecimento histórico para entender sua própria história.

OBJETIVO ESPECÍFICO: Buscar através das fontes históricas a história de sua família, visando entender as causas e consequências da vinda dos imigrantes-e/ou emigrantes para Caxias do Sul.

METODOLOGIA:

Pesquisar através da ferramenta web a história da descendência de cada aluno, acessando sites que disponibilizam a historia da imigração diferentes Países.

“Os alunos no decorrer do trimestre irão construir um livro sobre a história de sua família, através de entrevistas, fotos, cartas e acessos a internet para pesquisar suas origens, possibilitando a compreensão do processo de miscigenação brasileira.”

AULAS DISPONIBILIZADAS PARA O TRABALHO:

1ª aula – dia 20-03 - pesquisar a historia da imigração no Brasil, cada aluno deverá pesquisar a história de sua (s) descendência (s).

2ª aula: scanear documentos históricos, dentre eles: fotos, certidões sociais e de batismo, cartas, reportagens, etc.

3ª aula, 4ª aula e 5ª aula: digitar a história de sua família através de uma construção textual: introdução, desenvolvimento e conclusão.